您好，我叫ＯＯＯ，目前住在ＯＯ市，今年Ｏ歲。我畢業於ＯＯＯＯ科技大學資訊管理系，在ＯＯＯＯ科技大學（夜間部）的求學期間，是我人生最快樂的時光，因為在那裡，我接受師長的指導教誨，與同儕相處融洽。不僅讓我的學習美好且具有效率，並且使我體認到人際關係的重要性；再者重拾書本學習是我最高興的生活學習，憶起專科時代除了學習專業知識外，社團活動讓我學習到團體生活及人際關係，也經歷了幹部、社長、到顧問。課餘閒暇時間，我也很喜歡閱讀書籍、廣泛地涉獵各種書報雜誌或是專業書籍、散文、期刊…..等。
曾於半導體前端製程公司（光罩業）擔任資料處理副工程師，執行IC圖像邏輯處理與相關資料轉換作業。也擔任過紡織業副組長及儲備工務等職務，協助主管進行現場管理與專案計畫規劃、導入、執行及結果評估。Ｏ、Ｏ年度於ＯＯ市政府擔任短期就業人員，任職以來努力工作讓我在短時間內，學習到測量，事務聯絡與協調、以及現有雨水下水道人孔位置探勘與淤積測量及圖面未標示之人孔探勘與定位、量測現場工程施作與記錄等…眾多專業知識與相關知識技巧。上級主管交辦事項能正確執行與完成，也曾於社會處協助處理文書、協辦相關社福活動與作業。
目前從事有關進行有機氣體排放相關設備之、設定、測試、淨化、保養及日常操作。規劃、維護與保養工作場所廢棄物（如：廢棄有機氣體、廢棄鹼性排放氣體、廢棄酸性排放氣體及一般廢棄物氣體等）監測系統,並按期檢測,保養相關儀器與設備。
個人工作技能在電腦文書方面，我善於使用Word、PowerPoint、Exel等技能；對我而言，這些技能不只是求職的工具，更是自己永遠也不會厭煩的興趣。我也不間斷的持續進修，曾經取得TQC-DK-專案管理概論認證-專業級PF3、 人身保險業務員的專業證明。另外，我參加有關專業人員培訓:如 壓力容器自動檢查人員、壓力容器操作人員、國立中正大學電信研究中心-光電人才培訓結業(TFT-LCD基礎精進班)、防火管理人員...等。
自己對於任何進修與學習均保有高度的學習興趣。個人學習為資訊方面，加上專科為電機科系，個人專業擁有電機及資訊雙方面的學知能，專長為產線管理及半導體相關經歷，與專案管理學習能力。我也明顯的覺察到，在環節與環節間愈緊密相扣的時代，不管從事任何的行業，除了要對工做作的熱忱與專業知能外，也必需不斷增長各類知識，讓自己可以在不同的工作中皆可有取得最平衡的狀態。
非常懇切期盼貴公司給予面試的機會，進而加入貴公司的行列，相信自己一定會做到使命必達、完成上級交付的任務，與優秀的工作伙伴一起努力，創造自己與公司最大的利潤！
我出生在一個傳統重男輕女的家，從出生那一刻開始由於母親的過世，從小即被送往現在的養父母家；在這個家裡，我學到了尊重及平等，雖然我不是父母親所親生，但我所獲得的愛並不會少於其他兄弟們。
我的父母從小即灌輸我們求學的重要性，父母親也都要求至少要有大學學歷，因此在擔任安親班老師的生涯裡，我常常要求對學生的每一件事都要做到儘量公平；另外，從小父母也一直在教育我們，無論做什麼事，都要「做什麼像什麼、全力以赴」，千萬不可以得過且過，所以自己到任何一個工作場合，我都希望自己能夠做到自我要求及成長。
因此在安親班擔任老師的日子裡，我不斷的自我進修，目的就是希望自己的知識能夠幫助到每一個學生，讓學習變得自在又開心。
當然我想大家一定很好奇，既然我一直在進修老師的課程，為何又會想轉職呢？由於我是一個養女，所以我一直希望有朝一日，我能給我的小孩一個快樂的成長空間；但是安親老師的工作時間，常常是和小朋友有所相反；而且我想一個小朋友的身心發展，和他本身的成長背景是息息相關的，所以我希望從小即能教育他們擁有正確的觀念，我想這應該比任何金錢都來得重要。
雖然我擁有會計乙、丙級證照，但實際上我從事這項工作只有１～２年，原因是因為我所畢業的學校，常常會給人一種錯誤的觀念，導致常常面試時，主管都會問：為什麼Ｏ大畢業卻不去當老師呢？即使我並非正統的學校課程畢業，也都會有同樣的困擾，甚至會給人一種好像我們的抗壓性及創新不及人家的感覺。
或許我的相關工作經驗不及別人，得到的證照也不及別人，但我相信只要有心肯做永遠不嫌遲，任何事也都難不倒自己，面對工作必備的證照及知識，我相信我也可以和別人一樣，甚至做到更多與更好。
我的個性樂觀開朗，做事積極進取，對工作充滿熱忱，能以實事求是、細心仔細的態度完成預定之目標，也能以虛心求教的態度學習未曾接觸過的領域、事物；非常懇切希望貴公司能給予機會參與面試，進而有機會進入貴公司服務，我將全力貢獻自己的專業知識，為公司創造更大利潤。
ＯＯＯ，是我的名字。於ＯＯ技術學院工業工程與管理科畢業，但求知慾仍然旺盛，不斷參與產官學的講座及積極再去考證照，來墊高自己求職的利器。
目前我擁有證照，有：財產保險業務員、職業小客車、丙級會計事務技術士、中文輸入59字/每分鐘。我對於人際關係、團隊合作很重視，也自我要求要樂於溝通協調。曾在打工時間，體驗到團隊合作的重要性，而團隊合作首重溝通協調，人一生當中都發生過或者遇過因溝通不良，而演變堅持己見互不相讓的局面，照成同事之間的對立公司連帶蒙受損失，因此雙方要是能靜下心替對方設想、理性溝通，團隊自然會有向心力並發揮1+12的效能。
在之前工作經驗中學習瞭解服務品質、商品放置、動線規劃對於公司的重要性。尤其，在賣場中，更能體會到服務品質好壞左右著客戶是否再次消費的意願。我亦嚐試把商品放置正確，後來發現這對於進、銷貨和盤點方面可減低員工負擔及增加工作效率。甚至對於完善動線規劃能避免工作流程上的重覆並減少時間的浪費。
在待業期間進修電腦和道路交通安全暨汽車簡易保養課程，並考取財產保險業務員證照和職業小客車駕照。目前對於商用軟體WORD、EXCEL、POWERPOINT，都很熟悉。這段時期，更讓我體會到，道安和汽車保養課程，了解汽車規格、事故與泡水車判別、五油三水、輪胎…等事項，再加上財產保險業務員證照，其用意在於客戶詢問保險或車輛相關問題時可迅速確實回應其問題，讓公司的專業與服務能深植於客戶心中。
得知貴公司徵求約聘車輛牽送人員。我深信有能力勝任此職務確實完成公司賦予之任務，未來將在職務上用心學習和累積實務經驗使本職學能更為精進。衷心期盼能加入和運租車貢獻一己之力，謝謝！
我是ＯＯＯ，生活在兼具現代與傳統特色的ＯＯ，傳承了ＯＯ人的精神—刻苦耐勞、純樸天真的個性。在家排行老二，上有一位姊姊，父母一嚴厲一溫和的教育方式，給了我充分的自我成長空間。喜歡跑步、打羽球、聽音樂，興趣動靜皆宜。
因為對電腦的熱愛，不僅利用閒暇吸收新知，也力拚證照加強自己的專業能力。在考證照前的那段時間，一直不斷地練習，希望達到熟能生巧的地步，當中的失敗挫折，可以說是很充實也很難忘，是最為寶貴的經驗，經過努力已於0000年取得乙級電腦軟體應用技術士證照，我肯定了自己的能力，也更有信心。
畢業於ＯＯ科技大學運籌管理系，該系前身為工業管理系。運管系與工管系之差別在於工管系的學習方向著重於工業之生產、製程、管理等；運管系不只修習工業之生產、製程、管理，更延伸至上游之供應商管理、生產過程之品管、品保，以及下游之顧客關係管理等還有連接上下游廠商間的行銷、物流活動，如何減少物流成本及提高時效性等全方位之供應鏈管理系統等。
在學期間曾修習品質管理課程，本身也對這科目頗有興趣。除了品管外也研習了品質保證系統－ISO品保認證、生產與作業管理等，另對倉儲管理、管理學及統計學之應用皆有基礎認知，在持續精進專業專長之餘，也不忘充實自己，訓練思考邏輯、判斷、處置能力等，培養宏偉的世界觀及德育養成以達成完整的全人教育。
曾於ＯＯＯＯ股份有限公司擔任兼職理貨人員。主要工作負責貨物之盤點、打包、配送、裝卸，及貨款回收、客戶維護等工作。也要進行區域客戶開發、客戶關係維護、市場資訊或顧客意見蒐集，展現公司特有之服務熱忱，有效滿足顧客需求。期間因表現良好，深獲主管肯定。
我希望可以利用我的所學專長為公司創造更多利益、帶來更多價值，也期許自身能夠在公司裡持續精進專業，彌補自身不足之處。以下是我未來之規劃：
一、多方蒐集與「電腦」有關的資訊：處於資訊科技時代，不論處於何時何地，資訊都不斷更新，為了使自己保有新穎的頭腦與發揮創造聯想能力，必須時時吸收新知、創造出自身的價值。
二、培養閱讀英文習慣：在現代社會，英文日趨重要，所以為了與世界接軌的這一段日子，我將加強英語能力，提升英語程度。
三、多實際操作研究：訓練自己大學四年中學有的功夫底子，進而注意品保、品管方面，讓實力更上一層樓，將來以取得品質技術師、製程管理師資格為優先考量。
非常希望有機會為貴公司服務，我將以最大的熱情及專業，為公司做最大的貢獻。
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